Problématique
Définition :
Définir le fil conducteur de la dissertation, formaliser en une ou deux questions le problème philosophique en jeu dans le sujet.
Attention le sujet n'est pas la problématique notamment parce qu'une problématique est nécessairement personnelle.
Une dissertation est avant tout la réponse (ou la tentative de réponse) à un problème en faire l'économie c'est faire un exposé.
Problématiser consiste à pointer une difficulté dans la réponse spontanée, ou au moins une tension qui justifie le besoin d'approfondir différentes perspectives de réflexion.
Exemple :
« Faut-il satisfaire tous ses désirs ? »
Réponse spontanée :Le désir en tant que manque est une souffrance pour être heureux il convient de le réaliser.
Difficulté : N'être animé d'aucun désir n'est pas un gage de bonheur, au contraire.
Exemple de problématique : le bonheur passe-t-il nécessairement par la réalisation de l'ensemble de nos désirs ? N'y a-t-il pas dans le désir quelque chose de positif, propre à nous rendre heureux indépendamment de toute réalisation particulière ?
Simulation :
« Le développement technique nous rend-il plus libres ? »
Réponse spontanée :Il augmente notre capacité d'action et nous libère de certaines tâches contraignantes.
Difficulté : La technique nous rend progressivement dépendants.
Exemple de problématique : Dans quelle mesure la liberté induite par la technique peut-elle se révéler illusoire ? La technique n'est-elle pas également source d'aliénation ?
Fondamental : Reformuler n'est pas problématiser
Reformuler n'apporte aucune piste de réflexion et ne démontre pas une prise en charge de la question de la part de l'élève.
Exemple :
« La bonne méthode pour rencontrer le bonheur consiste-t-elle à accomplir l'ensemble de nos désirs sans exception ? »
À vous de jouer :
« Le progrès technique est-il un facteur favorable à la liberté humaine ? »