Le rôle de l'artiste est l'imitation

Introduction

En terme de degré de perfection nous avons :

  1. l'essence, ou idée de la chose

  2. l'objet particulier sensible (reflet singulier du concept universel)

  3. la reproduction artistique (copie plus ou moins fidèle de l'objet)

Plus on descend moins on trouve d'être.

L'art possède deux modalités de l'imitation.

Le simulacre

Il ne s'agit pas de reproduire fidèlement un modèle mais plutôt de mettre en perspective ce que l'on souhaite représenter.

Cela passe donc par une modification du réel.

Il convient de tricher pour donner à voir tel ou tel aspect de la réalité.

C'est la voie qui conduira notamment au cubisme.

La copie essentialiste

S'extraire de l'apparence pour se rapprocher du concept.

L'imitation ici n'a pas pour but la fidélité avec l'objet sensible mais au contraire de mettre en valeur le signe de sa réalité intelligible

Dans les deux exemples suivants :

  • l'icône ne cherche pas à représenter le visage réel de la Vierge ou de Jésus mais la sainteté des protagonistes (des qualités morales et non physiques)

  • l’œuvre de Kandinsky est très éloignée d'une représentation réelle de Moscou, elle cherche à rendre compte d'une émotion subjective. L'empilement, les rues, les jeux de lumière... ont pour ambition de rendre une ambiance, de dire ce qu'est Moscou au-delà des apparences visuelles.

SimulationExercice sur les modes de l'imitation

Trouver une œuvre artistique époque au choix (peinture, installation, photo...) et relative au thème de votre mémoire, qui mette en œuvre le simulacre ou la copie essentialiste puis rédiger un texte :

  • présentation et description de l’œuvre

  • accord ou opposition avec certains critères classiques

  • justification de la présence du simulacre ou de la copie essentialiste

Objectifs :

  • rendre compte de votre compréhension du cours

  • être en mesure de mettre en œuvre des contenus conceptuels dans des situations pratiques

  • organiser sa pensée en suivant des consignes

  • démontrer des qualités rédactionnelles